Comprometida con la calidad educativa, la Universidad Rafael Landívar (URL, ha promovido el mejoramiento continuo de sus programas académicos través de procesos de autoevaluación, evaluación externa y acreditación internacional por más de 15 años consecutivos. En este contexto, la URL dio a conocer la reacreditación de cinco programas académicos obtenidas en 2022.
El director del Departamento de Aseguramiento de la Calidad, Mgtr. Luis Padilla, comenta que la acreditación de los programas académicos representa el compromiso por la mejora continua de la oferta educativa de la URL al someter a la mirada de profesionales externos, la evaluación de la calidad de nuestras carreras de pregrado.
Las carreras de licenciatura reacreditadas a nivel internacional son:
- Ciencias de la Comunicación
- Marketing
- Administración de Empresas
- Diseño Industrial
- Diseño Gráfico
Algunos de los beneficios que ofrece la acreditación a las y los estudiantes son:
- Garantía que el programa cumple con los requerimientos nacionales e internacionales de calidad educativa.
- Programas de mejora continua.
- Actualización de programas académicos.
- Fortalecimiento de los equipos docentes.
- Instalaciones óptimas para la información de calidad.
Mejora continua
El proceso de acreditación de los programas se lleva a cabo mediante instancias autorizadas internacionales, como el Consejo de Acreditación de la Comunicación y CIencias Sociales, A.C. (CONAC), Consejo Mexicano para la Acreditación de Programas de Diseño, A.C. (COMAPROD), y la Agencia Internacional de Calidad Educativa (AICE), que verifican la excelencia en la formación integral de los estudiantes por un período de aproximadamente cinco años. Esto lo hacen a través de parámetros internacionales e indicadores específicos de cada una de las carreras.
La acreditación internacional es el proceso de evaluación que la URL realiza con apoyo de una agencia internacional para evaluar los programas académicos y dar fe pública de su calidad educativa a la sociedad guatemalteca.
En este sentido, el proceso de acreditación inicia con el acuerdo entre la URL y la agencia acreditadora para llevar a cabo la evaluación. Luego, la facultad sometida al proceso, debe completar un documento de autoevaluación que aborda diversos criterios de calidad.
Una vez terminado, la agencia externa revisa dicho documento y se realiza una visita, ya sea presencial o virtual, para revisar que se cumpla con los estándares establecidos. Por último, se da a conocer el dictamen, recomendaciones y la facultad realiza un plan de mejora continua.
Los criterios de evaluación están relacionados con diez áreas, entre ellas:
- Formación integral
- Investigación
- Infraestructura y equipo
- Servicios de apoyo, vinculación y extensión
- Plan de estudios
- Evaluación de aprendizaje
- Personal académico
“Es gracias al esfuerzo de las direcciones de carrera, y las distintas dependencias, así como los docentes y estudiantes que las facultades desarrollan estos procesos de autorreflexiòn que permiten someter a la mirada externa la calidad de sus programas”, explica el magíster Luis Padilla.
15 años de compromiso
Desde 2007, la URL ha sometido a evaluación los programas académicos que ofrece. Posteriormente de 2008 a 2022, se acreditaron alrededor de 19 carreras de pregrado en siete facultades, las cuales satisfacen las exigencias planteadas por los organismos evaluadores.
Las siete facultades que cuentan con carreras acreditadas son:
- Ciencias de la Salud
- Humanidades
- Ciencias Políticas y Sociales
- Arquitectura y Diseño
- Ingeniería
- Ciencias Jurídicas y Sociales
- Ciencias Económicas y Empresariales
Durante el evento en el que se celebraron los 15 años de implementar la cultura de autoevaluación constante de calidad, el rector de esta casa de estudios, P. Miquel Cortés Bofill, S.J., sostuvo que: ” Es un deber establecer criterios de evaluación no sólo de la calidad educativa de nuestras universidades sino también de la responsabilidad ética de las mismas en la contribución de sociedades democráticas y generadoras de calidad de vida por sus ciudadanos/as”.
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